Participer

Le fonctionnement des Correspondances

Les problèmes seront diffusés le 2 novembre. Les inscriptions ouvriront le 16 novembre.

Construction d’une équipe

Les Correspondances sont ouvertes à des équipes de lycéen·ne·s.
Une équipe compte entre 3 et 5 élèves.
Les équipes doivent être encadrées par un·e professeur·e (ou un·e adulte responsable qui suit le travail du groupe). Les encadrant·e·s veillent au bon déroulement du travail de l’équipe.
La participation est gratuite.
Les inscriptions seront ouvertes à partir du 16 novembre.
L’équipe s’engage à participer aux 4 phases du concours et à rendre le travail en temps et en heure.
L’inscription se fait sur une plateforme dédiée. Chaque équipe devra fournir :
- Une adresse mail de contact valide par participant et encadrant.
- Le nom, la classe et l’établissement de chacun des membres.
- Le nom et la fonction de l’encadrant.
- Un droit à l’image signé pour chaque membre de l’équipe : mineur ou majeur.

Déroulement des Correspondances

Les Problèmes

Les 4 problèmes portent sur des sujets variés et ne nécessitent pas de connaissance préalable.
L’équipe choisit 1 seul problème sur lequel elle travaillera pendant toutes les Correspondances.
Si une équipe souhaite traiter plusieurs problèmes, elle peut s’inscrire indépendamment pour chaque problème.

Publication : lundi 2 novembre 2020

Phase 1 : La vidéo de présentation

Voici un exemple de ce qu’on pourrait attendre d’une équipe qui souhaiterait participer aux Correspondances :

- La vidéo doit durer au plus 8 minutes.

- Un travail de recherche, en équipe sur les problèmes, supervisé par l’encadrant·e, est attendu.

- Au début de la vidéo, l’équipe doit brièvement présenter l’énoncé.

- L’équipe doit présenter ses réponses trouvées aux questions de l’énoncé.

Une vidéo claire, vivante, originale et dynamique sera valorisée.

Délai : 1 mois – Date limite de l’envoi : dimanche 27 décembre à 22h

Phase 2 : Réception d’une vidéo et envoi de questions écrites

⚠️ Des modifications vont être apportées prochainement concernant les phases à suivre.

Chaque équipe est mise en relation avec deux autres équipes, et verra leurs vidéos de présentation;
Chaque équipe doit poser entre 3 et 6 questions écrites à l’autre équipe.
Le but des questions est de :
- Mieux comprendre la vidéo ;
- Soulever un problème ;
- Demander des précisions ;
- Corriger des erreurs.

Voici un exemple de questions pour la vidéo de présentation ci-dessus :

Pour k =1, 2 ou 3, vous arrivez à déterminer pour toutes les valeurs de n quels nénuphars sont ouverts. Est-ce que votre méthode se généralise pour k = 4, et k plus grand ?
Pouvez-vous préciser ce que vous entendez par “cycle de longueur 6” dans la question 2 ?
Que peut-on dire si n est le carré d’un nombre premier ? Et la puissance d’un nombre premier ?
Quelle est la parité du nombre de diviseurs d’un carré parfait ?
Si l’on connaît les diviseurs d’un entier n, comment déterminer si la n-ème fleur est ouverte ou fermée au bout de la k-ème grenouille ?

Réception des vidéos : samedi 2 janvier – Délai : 1 semaine – Date limite de l’envoi : vendredi 8 janvier à 22h

Phase 3 : Échange entre les équipes

Travail en équipe pour apporter des réponses, et échanger avec l’autre équipe ayant posé les questions.

Réception des questions : vendredi 8 janvier

Délai : 2 semaines – Date limite de l’envoi : vendredi 22 janvier à 22h

Phase 4 : La vidéo de synthèse

Voici un exemple de ce qu’on pourrait attendre d’une équipe qui souhaiterait participer aux Correspondances :

⚠️ La vidéo présentée n’est pas tellement en raccord avec le changement de règlement.

Chaque équipe doit produire une vidéo de synthèse d’au plus 4 minutes sur la vidéo de l’autre équipe.
Cette vidéo doit mettre en perspective de la vidéo initiale en tenant compte de l’échange qui a eu lieu.
L’équipe doit mettre en valeur l’échange questions/réponses.
Elle montre également l’évolution de la résolution au problème.

Délai : 2 semaines – Date limite de l’envoi : samedi 6 février à 22h

Palmarès

Les meilleures vidéos de présentation et de synthèse seront récompensées et diffusées.
Le palmarès sera réalisé par le comité scientifique comprenant chercheur·se·s, professeur·e·s, étudiant·e·s en mathématiques.
Une équipe gagnera une visite d’un laboratoire de mathématiques, encadrée par des chercheur·e·s.

Questions

Pour toute question ou problème vous pouvez nous joindre à l’adresse contact@correspondances-maths.fr.